Rivista
EDUCAZIONE FISICA E SPORT NELLA SCUOLA sul web
Dopo la pubblicazione sul numero 193-194 Gennaio-Aprile 2005 di una prima raccolta dei “dati sensibili” relativi agli articoli pubblicati sui numeri di EDUCAZIONE FISICA E SPORT NELLA SCUOLA nel corso del quadriennio olimpico 2001/2004 (nn. 169-192), la Rivista della FIEFS arriva anche sul web. Per ora con la pubblicazione della stessa raccolta, arricchita dei dati relativi ai numeri pubblicati successivamente.
Mantenendo i criteri già utilizzati per la pubblicazione della raccolta cartacea riferita al quadriennio 2001-2004, la raccolta che abbiamo ritenuto di presentare in questo sito web è caratterizzata dalla presentazione completa dei “dati sensibili”, in forma di scheda, ovvero:
EFSS, numero 191 - 192
50) DISPERSIONE SPORTIVA NEGLI ADOLESCENTI. Studio rivolto a 516 alunni (282 maschi e 234 femmine) delle classi I media inferiore sulle problematiche concernenti la rinuncia all’attività fisica e sportiva.
DI MATTEO FIORANGELA, FERRARIS LUCA, MENICHETTI GIUSEPPE, PIASTRA GIORGIO, SCOTTON CLAUDIO
EFSS, numero 187 - 190
46) EDUCAZIONE FISICA E LINGUAGGI PROPEDEUTICI ALLA DANZA. Riferimenti concettuali e lavoro sul campo.
SENAREGA DANIELA
In questo articolo si descriverà un lavoro sull’espressione corporea e sul linguaggio musicale come preparazione alla danza durante lezioni di educazione fisica. L’esperienza che si proporrà vuole collegare i due modi di comunicazione ed essere spunto per ulteriori lavori con i ragazzi di approfondimento sulla danza.
linguaggio musicale + musica + espressione corporea + comunicazione
EFSS, N. 187-190, Gennaio-Agosto 2004, 47-51.
EFSS, numero 183 - 186
34) IMMAGINE CORPOREA E TERZA ETA’. Analisi e correlazioni; proposte operative di lavoro.
FEDERICI ARIO, MELLI LUCA
La perdita progressiva dell’immagine corporea che si sviluppa durante l’invecchiamento comporta non pochi problemi di ordine motorio, psicologico e sociale. Per prevenire questi tipi di problemi è necessaria una metodologia di lavoro basata sulla multilateralità (approccio quantitativo) e sulla psicomotricità (approccio qualitativo), con l’uso di mezzi e metodi più idonei al gruppo di lavoro (individualizzazione); inoltre non è da trascurare l’aspetto psico-sociale. Con questo lavoro si cercherà di formulare una proposta che tenga conto di questi fattori.
EFSS, numero 181 - 182
27) COSCIENZA DI SE STESSI IN ETA’ EVOLUTIVA? Conoscere-esprimere-interagire attraverso il corpo: esperienze di insegnamento nella scuola media inferiore.
ZAMPIRON MARIA, GERBI LIANA
EFSS, N. 178 - 180
21) LA BATTUTA IN SALTO NELLA PALLAVOLO. Analisi cinematica del gesto tecnico.
MERNI FRANCO, LOBIETTI ROBERTO
EFSS numero 175 - 177
16) L’ALLENAMENTO NEL KARATE. Analisi degli aspetti fisiologici, biochimici, biodinamici e neurogeni.
AMBRETTI PIERO, STURARO JOLE
EFSS numero 172 - 174
10) L’EDUCAZIONE MOTORIA, FISICA E SPORTIVA IN EUROPA.
Ricerca sui sistemi scolastici e sull’articolazione oraria della materia nei paesi dell’Unione Europea. FAGGI ELISABETTA
